South Blunt System - Była Chłodna

Już jutro święta. Ale ogólne życzenia złoże właśnie jutro. Wstawię też kilka zdjęć, bo mój brat odnalazł prezent, kiedy ja nakrywałam stół i wiem już co dostanę. ale okej. >.<
a tak, że trochę nudno, bo jak zwykle w polskiej telewizji kompletnie nic nie ma, słucham sb tego oto utworu i w końcu dodaje po całym dniu do niego słowny komentarz. teraz sb coś narysowałam. no to pokaże już.

" 150 kroków do wolności "

  

Ekhem. -.-

Miało iść na konkurs, ale nie pójdzie. Ponieważ, opiekun uznał, że nie rozumie przekazu obrazka. Co z tego, że większość pracy zajmuje herb powstańców styczniowych, skoro opiekun nie może pojąć z ilustracji, że przedstawia ona powstanie styczniowe? 

Poproszono o dodaniu kilku informacji na plakat. Ale chyba biała kartka nie ma za wiele wspólnego z mapą bitową? No ale...

W każdym razie, ja tego nie poprawiam. Kiedyś mi powiedziano, że jak najmniej tekstu w takich pracach... Kurde. Człowiek się stara, a tu buuu. -.- 

Nie, ja już nic nie pisze...

Blaise Pascal - Myśli

"Człowiek jest tylko trzciną, najwątlejszą w przyrodzie, ale trzciną myślącą. Nie potrzeba, by cały wszechświat uzbroił się, aby ją zmiażdżyć: mgła, kropla wody wystarczą, aby go zabić. Ale gdyby nawet wszechświat go zmiażdżył, człowiek byłby i tak czymś szlachetniejszym niż to, co go zabija, ponieważ wie, że umiera, i zna przewagę, którą wszechświat ma nad nim. Wszechświat nie wie nic o tym."

Tekst, ten jutro przerobimy na lekcji, ale uznałam, że warto jest go tu wstawić i krótko skomentować swoje stanowisko co do niego. Pan Blaise porównał człowieka do trzciny, to jakim jest wątłym w porównaniu z całością. Nie może stawić mu czoła, ale jest ponad nim, ponieważ wie, dlaczego tak się dzieje. "Inne" natomiast działają samoczynnie nie dając tego samego efektu, tak?
Ostatecznie i tak nie mogę się zgodzić z tym stwierdzeniem. Nie każdy może być "trzciną myślącą", ale to pozostawiam pod osąd własnym wyobrażeniom, by nie poruszać tego tematu. ..

Muzyka Szekspira

Wzięła mnie chęć na przepisanie mojej ostatniej pracy z polskiego, gdyż niezwykle mi żal, że nie dostałam za nią nawet "+". Szkoda, bo trochę się napracowałam (w sumie punktów 8, ale ja opisze 4).

[ jak rozwinąć podgląd oglądane skanu? nacisnąć na obrazek, pokaże się osobno, choć wciąż niewielka czcionka, wówczas prawym przyciskiem i "pokaż obraz". trochę kombinowania, ale jeżeli kogoś bliżej ciekawi, nie powinien mieć z tym problemu ; pp ]

a

Tekst na jakim pracowałam znajduje się w podręczniku "Świat do przeczytania", jakoś skanu jest nie sprecyzowana, ale niech już taka pozostanie, raczej da się doczytać i poniekąd zrozumieć. 

Pytania oprawiłam w czerwoną ramkę. ; ]

Jeżeli z nieznanej mi przyczyny, skan nie powiększy się i nie przedstawi pytań napiszę je najpierw, nastepne będą odnośniki jako odpowiedzi:

Pytanie 1: Co, zdaniem autorki, jest źródłem siły poezji Szekspira? Wskaż przykład kunsztu dramaturga.

Pytanie 2: Dlaczego analiza brzmienia kluczowych słów jest tak istotna w przypadku omawianego przez badaczkę fragmentu "Makbeta"?

Pytanie 3: Jaka rolę w dramacie odgrywa słowo fear?

Pytanie 4: Na czym polegają problemy tłumaczy z oddaniem wieloznaczności przywołanych kwestii z "Makbeta"?

Pytanie 1: Umiejętnie wykorzystuje słowa, będące podobnie zbudowane, lecz ostatecznie dające inny sens. Po głębszej analizie pozwala zrozumieć ukryte podobieństwo, które towarzyszy czytelnikom jako wyznacznik nastałej sytuacji. 

Pytanie 2: Fragment ten zapoczątkował całą historię, dlatego brzmienie tych słów nawiązuje do tragicznej przyszłości, którą można z nich wyczytać. Była to pierwsza reakcja Makbeta, która stała się dla dramatu kluczowa, tak jak moment przeanalizowany przez autorkę artykułu.

Pytanie 3: Według analizy Marty Gibińskiej-Marzec, słowo fear było jednym z ważniejszych punktów, które opisała. Według niej Makbet po ujawnieniu przepowiedni w jednym zdaniu przemienił słowo fair (piękne i uczciwe) i foul (brudne i złe) mające przeciwstawne znaczenie w słowo fear oznaczające strach. Nie jesteśmy jednak w pełni pojąć zagadnienia, ponieważ analiza w tym miejscu się "urywa", tak jak myśl autorki. Więc dalsze rozstrzygnięcie znaczenia tego słowa i roli jaka odgrywa w dramacie pozostaje ku własnym domysłom, bądź jako wspólny temat dyskusyjny, określony przez większość.

Pytanie 4: Problemem są różnice językowe: sens słów czy składnia. Każdy tłumacz pragnie, by jego dzieło było odzwierciedleniem oryginału, ale także by pokazało kunszt ich własnego doświadczenia. Na przykład podać można zależność słów fair, foul i fear, które w języku polskim nie wykazują się takim podobieństwem, jak w języki oryginalnym tragedii. Dlatego też analiza M. Gibińskiej-Marzec, jest jedną z niewielu możliwości, aby zwykły czytelnik był w stanie zauważyć wszelkie podobieństwo. Są one przez nas po prostu pomijane.

Może komuś się przyda w przyszłej pracy z tym tekstem. ; ]

esej.

Tak naprawdę bd to opis (na szybko, abym nie zapomniała) czym bd kontynuacja Artefaktu, oczywiście nie biorę pod uwagę tego, że książka się spaliła.... ale mam początek i już nad tym pracuje. ; oo

"wraz z podróżą Vaynei napotkała zagubione dziecię. Starzy Bogowie przekazali jej, że to właśnie ma być następcą ich idei. wówczas zabierze go do dawno nieodwiedzanego Domu Strumienia. obudzi dwie lalki i nakaże im wychowywać ucznia w prawdzie Starych Bogów. następnie odejdzie już na zawsze wiedząc, że tam czeka na nią wyłącznie śmierć, lecz jest w pełni oddana swoim bogom. następna część będzie mówić o tym uczniu, który poszukuje grobu Mistrzyni, którą zna z tego jednego dnia i opowieści lalek. przed odejściem Vaynei wszczepiła wieczne życie w lalki, aby mogły się nim opiekować po jej śmierci. dała im też wskazówkę: "że kiedy chłopiec dorosnie niech opuści Dom Strumienia i ruszy w świat w poszukiwaniu jej grobu, wówczas ona pojawi sie w jego podświadomości i znów przez tą chwilę będą mogli się spotkać" grób to obietnica Starych Bogów, aby w przyszlości mogli się znów spotkać. wtedy Vaynei odda mu władzę nad 26 sektorem, płaszczem z mandali, lalkami. " + opis uczuć 

możliwe że są tu zawarte błędy, jednak napisałam to do Dominiki na gadu, a tam rzadko używam polskich liter kiedy się spieszę. okej. teraz uciekam . paaa ;d;d